永宁县闽宁第二中学成立于2015年，现有教学班36个、学生1920人。近年来，学校紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，用好闽宁协作成果、优秀传统文化、法治教育阵地等资源，探索学科融入、实践育人、校社共育模式，推动各族青少年广泛交往交流交融，不断增进“五个认同”。

　　突出学科融入，深化“铸牢”教育内涵。将民族团结进步教育深度融入学科教学，立足“小课堂”、讲好“大道理”。在地理课上，师生共绘“中国民族分布图”，从地域视角理解“多元一体”；在思政课上，挖掘闽宁协作历程中的奋斗故事，用“干沙滩变金沙滩”的奇迹激发家国情怀；在美术课上，学生用石头、铝箔等多种形式表现中华优秀传统文化，创作出《同心石榴图》等200余件作品。

　　突出实践育人，拓展“铸牢”教育路径。组建学生“石榴籽宣讲团”，用童声讲述《山海情》《闽宁共饮一江水》等故事，视频点击量超5万次。依托闽宁“大思政课山海情”研学圈，开展“山海情”研学行，组织学生走进闽宁新貌展示中心、闽宁产业园，前往厦门市参加“抱紧石榴籽 永续山海情”“山海逐梦计划”等夏（冬）令营活动，感受同心筑梦力量、增进两地师生情谊。拓展闽宁教育协作成果，与新疆克拉玛依市第十中学结对，组织“跨域书信桥”活动，学生们通过互寄信件、线上交流，从风俗习惯聊到特产景点，从素未谋面到建立友谊，营造出“中华民族一家亲”的浓厚氛围。

　　突出法治宣传，夯实“铸牢”教育根基。联合永宁县团委成立宁夏闽宁少年法学院，设置小学班、中学班、家长班，第一期面向全区招生200余名，通过为期10天的课堂讲授与实践学习，将法治教育与红色教育、中华优秀传统文化教育、思想道德教育、社会实践活动相结合，向青少年学生、学生家长普及法律知识，提升法治素养，使尊法学法守法用法、维护民族团结成为共同追求和自觉行动。